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儿童语言障碍训练方法举例及建议
1、呼吸系统训练
a.跑步、爬楼梯、爬山,可以有效锻炼孩子的深呼吸能力。
b.吹气训练:吹羽毛、纸条、乒乓球,注意提醒孩子匀速有控制地吹,而不要用力吹,让孩子学会在说话的时候有控制的用气。
c.吸气训练:可采用闻香水练习吸气,也可把纸巾撕成窄条,放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条,充分吸入空气后再用嘴发出“p”的音把纸条吹出去。
2、触觉系统训练
a.全身触觉按摩,打通神经通路。
b.口腔触觉按摩,比如揉捏脸颊、唇部上下、下颚等。这一项属于常规训练,每天都要做,时间的长短视孩子的情绪,可多按摩几次。
3、发音训练
a.舌头灵活性训练:弹舌,舌头伸出来绕唇部一周;
b.口轮匝肌封闭性训练:吹气球
c.唇部训练:
让孩子噘嘴,随后放一根筷子在嘴巴上面,坚持10s;
让孩子学会a(啊)、y(一)、w(呜)三个音,接着随机念这三个音,如“啊一”、“啊呜”、“一呜”,练习唇部圆展交替。
4、大脑双侧分化训练
需要身体双侧配合的游戏,均可促进大脑双侧分化,即促进大脑功能区专责化发展,其中较简单的方法就是——爬行。
5、前庭系统训练
a.角度变化法:例如大陀螺旋转、大滑板旋转、大象鼻子旋转等游戏;
b.线性运动法:跳绳、跳床、滑板俯冲、绕障碍奔跑等都可以;
c.头部位置变化游戏:如侧滚翻、前滚翻,都是很好的头部位置变化的游戏;
d.距离地面的游戏:向上跳、向下跳、荡秋千、高空索道等。